A beszélgetések, közös városi felfedezések és a mindennapi gyakorlati segítség valódi kapaszkodót jelentettek a beilleszkedés során a hallgatóknak, akiknek a program végére nemcsak magabiztosabb lett az eligazodás az egyetemi rendszerekben és a városban, hanem egy személyes kapcsolat is kialakult mentor és mentorált között.

Vida Vencel elmondta, hogy amikor tavaly nyáron felkérést kapott arra, hogy Haru Sugimoto mentora legyen, örült a lehetőségnek.

„Sok minden történt, remek hangulatban! A közös munka során főként egyszerű magyar szavakat tanítottam Harunak, amelyeket a hétköznapokban is tudott használni. Emellett több helyre is elvittem őt, például a Sanshába, a Starbucksba, a Burger Kingbe, a Hősök terére és más hasonló, látványos vagy ismertebb helyekre. Ezek a programok segítettek abban, hogy jobban megismerje Budapestet.”

Vencelnek tetszett a mentor szerep, ahogy fogalmazott „vicces, de egyben hasznos és szép élmény volt.”  

Haru Sugimoto így összegezte a mentorprogramot.

„Vencel egy igazán kedves srác, neki köszönhetően biztonságban tudtam befejezni ezt a félévet. Nagyon jó barátok lettünk! Biztos vagyok abban, hogy a jövőben sok feladatot meg tudok majd oldani, nagyban neki is köszönhetően. Emellett valóban tisztelem a balett-tudását is. Szerintem továbbra is barátok maradunk!”

Zhiling Zhang (Yumi) elmondta, amikor megérkezett Magyarországra, Liza kedvessége volt az első dolog, amivel találkozott és ez meghatározta a napjait.

„Évfolyamtársként olyan kedvességgel fogadott, hogy az idegességem gyorsan elmúlt és izgatottan vártam a közös munkát. Liza barátsága komoly támaszt jelentett. Volt, hogy az órán szurkolt, akár bátorító szavakat mondott és mindig ott volt, hogy felemeljen. Pozitív hozzáállása még a nehéz napokat is könnyebbé teszi és a segítőkészsége – mind a tanulmányi téren, mind az itteni élethez való alkalmazkodásban – hatalmas könnyebbséget jelent.”

Szűcs Liza a mentorszerepet kimondottan hasznos programnak tartja, ezért is vállalta szívesen, hogy Yumi útját egyengesse. Az már csak hab volt a tortán, hogy a kínai lány nyitott és kedves személyiség, így igazán öröm vele lenni.

„Ahogy telt az idő egyre nyíltabb lett és egyre jobban mert beszélni az érzéseiről. Mivel tényleg úgy jönnek ide a külföldi diákok, hogy senkit nem ismernek, jó, ha van egy támasz és tudnak kihez fordulni. Ilyen társ próbálok lenni, akihez bármikor fordulhat bármivel.”

Liza annyit megjegyzett, javasolni fogja, hogy a programban ne fix napokon legyenek a találkozók, inkább annak darabszáma legyen meghatározva, azonban összességében a mentorprogramot hasznos kezdeményezésnek gondolja.

Gratulálunk mindkét párosnak a sikeres közös munkához!

A Sikeres mentorprogram a Magyar Táncművészeti Egyetemen bejegyzés először MTE-én jelent meg.

A 10. kerületi Kroó György Alapfokú Művészeti Iskola kezdeményezésére létrejött megmérettetés a Magyar Zene Háza által szervezett országos online zenetörténeti vetélkedőként valósult meg.

A felkészülés komoly és elmélyült munkát igényelt: a résztvevők három hónapon át dolgoztak a négy fordulóból álló versenysorozat összetett feladatain. A januártól induló, fordulónként négy-négy feladatból álló versenyt végül élődöntő zárta. A döntőben Kolozsvár mellett Veszprém, Győr, Szekszárd és Budapest csapatai mérték össze tudásukat.

A Magyar Táncművészeti Egyetemet a Dohnányi Ernő Alapfokú Művészeti Iskolával közös „Kékmadár” csapat (Papp-Fekete Réka, Orbán Zsombor, illetve Aszódi Gábor, Mészáros Edina, Szabó Zsófia és Szalay Nóra, felkészítő tanár: Konkolyné Dr. Kovács Ilona), valamint az MTE „Hangzatkák” csapata (Bakos Lilla, Farkas Viktória, Imre Gréta, Kesztyűs Hanna, Kótai Liza, Várhegyi Dóra, felkészítő tanár: Násztor Éva) képviselte. 

A „Kékmadár” csapat kiváló teljesítménnyel a 3. helyezést érte el, míg a „Hangzatkák” az 5. helyen végzett. Konkolyné Dr. Kovács Ilona a legtöbb csapat felkészítéséért végzett kiemelkedő munkájáért tanári különdíjban részesült.

Szívből gratulálunk a Kékmadárnak, a Hangzatkáknak és felkészítő tanáraiknak!

A Klasszikus zenei műveltségi verseny a Magyar Zene Házában bejegyzés először MTE-én jelent meg.

Fotók: Horváth Adrienne

A jövő balett-, moderntánc- és színházi tánc művészeinek tradicionális tavaszi bemutatkozása – nem sablon – remekül sikerült!

A Egyetem tavaszi gálaestje a művészképzésből válogatott: az épp csak tanulmányaikat kezdők és a diploma előtt állók, versenyeken már díjazottak, nemzetközi fórumokon is bizonyítottak követték egymást a színvonalas műsorban.

Ki lehet jelenteni, hogy az est folyamán azok léptek fel, akik talán ma még csak pislákoló “csillagocskák”, de ők lehetnek a jövő ragyogó csillagai.

Stílusában is sokféle volt az a program, amit a teltházas Nemzeti Táncszínház érdeklődő közönsége láthatott, hiszen a Magyar Táncművészeti Egyetem hűségesen őrzi és adja tovább a klasszikus balett hagyományait, miközben természetesen – egyben egyedülálló módon – négy szakirányon (klasszikus balett, néptánc, moderntánc és színházi tánc) képez diplomás táncművészeket.

Aki jelen volt – és szerencsére sokan ott voltak! – láthatták, hogy az intézmény magas színvonalú képzésének eredményeként sok-sok tehetség bontogatja szárnyait az Egyetemen.

Gratulálunk a résztvevőknek és felkészítő Mestereiknek!

Az előadás programja a következő volt:

A jövő csillagai  

I. rész

• Czerny – H. Lander: Etüdök – Dmytriyenko Nikol, Gorondi Eszter, Kócsó Dóra, Kosaras  Boróka, Satomura Karen, Sudo Sora, Tanaka Airi, Tanaka Saki, Watanabe Maika, Yoon Sunhae, VIII. lány évfolyam, Balog Márton, VI. fiú évfolyam
• A. Adam – L. Lavrovszkij: Giselle variációja az I. felvonásból – Nagata Koharu, IV. évfolyam 
• H. Lovenskiold – A. Bournonville: A Szilfid James variációja a II. felvonásból – John László, VII. évfolyam  
• R. Drigo – M. Petipa: A kalóz Odalisque – Brina Gerebic, V. évfolyam  
• C. Gounod – M. Petipa: Walpurgis éj, Nimfák tánca – Hrubi Léna, Bajzát Amira, Farkas Blanka, I. évfolyam
• A. Hertel – P. Gorski: A rosszul őrzött lány variáció – Németh Alexa, IV. évfolyam  
• Csajkovszkij – Róna V.: Csipkerózsika, Kék madár női var.: Sándor Róza, III. lány évfolyam  
• R. Drigo – M. Petipa: Talizmán – Jászovics Míra, V. évfolyam  
• Szolovjov – Szedoj – Zaharov: Gopak – Sugimoto Haru, Watanabe Jo, VI. évfolyam  
• A. Ponchielli – M. Petipa: Gioconda – Órák tánca – Váraljai Zsuzsanna, Temesi Csenge, V. évfolyam  
• F. Chopin – Szitt Melinda: Esőcsepp prelűd – III. vegyes évfolyam – zongorán kísér: Takuya Niinomi  
• montázs – Kerényi-Számadó: Sisna – Kerényi Léna, Számadó Léna, modern III. évfolyam   
• C. Pugni – M. Petipa: Najád és a halász duett – Tóth Dorottya, Erdélyi Franciska, V. évfolyam  
• L. Minkus – M. Petipa: A kalóz 4 lány – Csek Boglárka, Watanabe Yukino, Konoka Hana, Koneko Haruna, VI. évfolyam   
• L. Minkus – M. Petipa: Paquita Lucien d’Hervilly variációja –Louis Orsini-Mustafa, VII. évfolyam  
• L. Minkus – M. Petipa: Paquita, Forest női var. – Balyi Borbála, III. lány évfolyam  
• M. Petipa – C. Pugni: Fáraó lánya – Krámer Hanga, III. vegyes évfolyam  
• R. Drigo – M. Petipa: A kalóz Odalisque Pas de trois – Bajzát Amira, Brina Gerebic, Jászovics Míra,  V. évfolyam  
• L. M. Miranda – Túri L.: America – Színházi tánc, III. évfolyam

II. rész

• D. Cimarosa – E. Menshikova után Pataki-Tóth Eszter: Formák játéka – Jászovics Míra, Brina Gerebic, Váraljai Zsuzsanna, Erdélyi Franciska, Tóth Dorottya, Hrubi Léna, Bajzát Amira, Farkas Blanka, Balogh Boglárka, Hayashi Reika, V. évfolyam
• P. Csajkovszkij – M. Petipa: A hattyúk tava – Pas de trois variáció – Gulyás Liza, III. vegyes évfolyam  
• Hertel – T. Kazats: Fapapucsos tánc – Zilahy Szonja, Kóka Amira, Wlasitsch Lora, Csécs Piroska, Talos-Pop Iarina, Bednárik Kira. II. lány évfolyam  
• J. Gerber – M. Petipa: Paquita Etoile variáció – Satomura Karen, VIII. évfolyam 
• J. Strauss – D. Lichine: Kadétok bálja – Dobsa Lia, III. vegyes évfolyam  
• A. Glazunov – M. Petipa: Raymonda Álom variáció – Sudo Sora, VIII. évfolyam  
• A. Hertel – P. Gorski: A rosszul őrzött lány Colas variációja – Póda Botond, VII. évf. 
• C. Pugni – M. Petipa: Esmeralda – Balogh Boglárka, V. évfolyam  
• Delibes – A. Saint Léon: Coppélia Swanilda variáció – Kosaras Boróka, VIII. évfolyam   
• montázs- Jeon Junhyeo: Attack – Jeon Junhyeo, Modern III. évfolyam ’  
• Sztravinszkij – Kulcsár N.: Petruska részlet – Molnár Levente, Barhács Melinda, Modern III. évfolyam  
• C. Gounod – Molnár M.: Faust valcer – VII. lány évfolyam  
• L. Minkus – M. Petipa: A bajadér Solor variációja – Sugimoto Haru, VI. évfolyam  
• L. Minkus – M. Petipa: A bajadér Pas de quatre – Balogh Boglárka, Hayashi Reika, Hrubi Léna, Farkas Blanka, V. évfolyam  
• Saint-Saens – Kalmár A.:Hattyú 2.0 – Kosaras Boróka, VIII. évfolyam  
• J.S. Bach – Kalmár A.: Je t’attends – Sora Sudo   
• Barna M.: Le Jazz Hot – Takács Viktória, Kundra Dorka, Amrein Hanna, Forrai Jennifer, Finszter Franciska, Schmidt Csenge, Trönnberg-Révai Leaticia, Gaál Benjámin, Vereczkey Alfie, Színházi tánc III. évfolyam  

A A Jövő Csillagai ragyogtak a Nemzeti Táncszínházban bejegyzés először MTE-én jelent meg.

Horváthné Bánky Dóra Székesfehérváron született, 1928. március 18-án. A budapesti tudományegyetemen francia-német szakos középiskolai tanári oklevelet szerzett és friss diplomásként 1950. szeptember 1-jén lett az akkor megnyílt balettintézet általános iskolai tanára. Két év múlva, 24 évesen igazgatóhelyettessé lépett elő: Bogdány Ferenc, az iskola akkori vezetője hívta maga mellé, hogy segítsen a sajátos oktatásszervezési rendszer kialakításában, a gimnáziumi képzés létrehozásában.

E beosztását közel harminc évig, 1981. szeptember 1-ig megőrizte, amikor is Manherz Károly igazgató örökébe lépve átvette az iskola vezetését, amelyet 1985. augusztus 31-ig, nyugdíjazásáig látott el. 1986-tól 1995-ig, mint nyugdíjas az Elméleti Intézet főiskolai adjunktusaként tartotta a nyelvórákat. Munkája során az a cél lebegett a szeme előtt, hogy a táncművész-növendékek mind jobban kifejleszthessék szellemi képességeiket.

Az 1964-es Pedagógus napon (MTE archív)

Nyelvtanári minőségében a modern, interaktív módszerek alkalmazásának úttörője volt. A nevéhez köthető a Pedagógiai és pszichológiai alapismeretek tanjegyzet megírása, valamint a négynyelvű szöveggyűjtemény és a hozzá tartozó audiokazetták hanganyagának összeállítása. Tanári és vezetői munkája mellett 1977-től két évtizeden át a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat nyelviskolájában is oktatott. Mivel a balettintézet működését mindenkinél jobban ismerte, a nyolcvanas évektől kezdve több iskolai évkönyvet szerkesztett, összeállította az 1985-ös intézménytörténeti kiadványt, valamint a 2001-ben megjelent ötven éves ünnepi kötet személyi adattárát. Egykori munkahelyére szívesen visszajárt, rektorként utoljára Szakály György köszönthette őt.

Az 1966-ban érettségizettek 50 éves találkozója Badacsonyban. (A színes képeket Brieber János professor emeritusnak köszönjük)

Horváthné Bánky Dóra halálával olyan pedagógus távozott közülünk, aki az intézmény alapításától az ezredfordulóig minden balettnövendék sorsát a szívén viselte.

A Búcsú Horváthné Bánky Dóra egykori gimnáziumi igazgatótól bejegyzés először MTE-én jelent meg.

Jászovics Míra (Fotók: Arthur Abram / European Dance Competition Brno 2026)

A rendezvény a klasszikus balettre és a moderntáncra egyaránt összpontosított, lehetőséget adva a fiatal előadóknak, hogy bemutassák tehetségüket, rangos nemzetközi zsűri előtt. A március 16-i és 17-i versenyfordulók a nagyközönség számára nem voltak nyilvánosak, de március 18-án a Janáček Színházban teltház figyelhette a döntősök gáláját, Jászovics Mírával, Brina Gerebiccsel és Bianca Guzuval, az MTE három klasszikusbalett-művész hallgatójával.

Bianca Guzu (Fotó: Arthur Abram / European Dance Competition Brno 2026)

A Magyar Táncművészeti Egyetem hallgatói ugyanis dobogós helyezést értek el.

• Jászovics Míra (V. évfolyamos hallgató, mestere: Pataki-Tóth Eszter) a 2A kategória 3. helyén zárt,
• Brina Gerebic (V. évfolyamos hallgató, mestere: Pataki-Tóth Eszter) a 2A kategória 2. helyét szerezte meg és
• Bianca Guzu (VII. évfolyamos hallgató, mestere: Fodorné Molnár Márta) pedig a 3A kategória 2. helyén végzett.

Brina Gerebic (Fotó: Arthur Abram / European Dance Competition Brno 2026)

A hallgatókat a versenyen Tamara Lane mesternő kísérte, aki így összegezte a brnói verseny tapasztalatait.

„Magas színvonalú és jó hangulatú versenyen vehettek részt a növendékek Brnóban. Már a versenyt megelőző bemelegítő gyakorlaton, – melyet Mario Radacovsky, a brnói Nemzeti Színház balettigazgatója tartott – összemérhették és felmérhették tudásukat a többi versenyzővel, illetve sok új információra és tapasztalatra tehettek szert. Az eredmények pedig magukért beszélnek.

Jászovics Míra (Fotó: Arthur Abram / European Dance Competition Brno 2026)

Mind az elődöntőben, mind pedig a döntőben igyekeztek a lányok a legjobb teljesítményüket hozni, céltudatosan és maximális koncentrációval készültek napról-napra. A gálát követően pedig a zsűri tagjai és más iskolák felkészítő balettmesterei is elismerően nyilatkoztak az egyetem növendékeiről. Bár a felkészülési folyamatokban nem vettem rész, mégis büszkeséggel tölt el, hogy mellettük lehettem ebben a fontos pillanatban.”

A Dobogós helyezések az Egyetem hallgatóitól a brnói Európai Táncversenyen bejegyzés először MTE-én jelent meg.

A nyílt nap egyedi és kötetlen ismerkedési lehetőség a Táncművész szak klasszikusbalett előkészítő szakirány pótfelvételije előtt.

Egy intézmény, teljes életút: számtalan képzés egy helyen. Minderre a csodálatos Dobra Janka eddigi életútja is remek példa.

 Egy intézményben: tánc + közismereti tantárgyak ingyenesen – a közoktatás részeként!

 vidéki növendékeknek az egyetemen Campusán található kollégiumban (10 éves kortól) biztosított a lakhatás.

 Fokozatos képzés: gyermekkorból a hivatásos pályáig.

 Lehetőség a diplomaszerzésig (BA Táncművész) tartó tanulmányokra és nemzetközi tánckarrierre.

A képzés a közoktatási rendszerben történik, ezért 𝐢𝐧𝐠𝐲𝐞𝐧𝐞𝐬!

A Balett nyílt nap, amit nem lehet kihagyni! bejegyzés először MTE-én jelent meg.

A Nyílt nap a moderntánc szakirányon bejegyzés először MTE-én jelent meg.

Fotók: Horváth Adrienne

A végzős évfolyam női évfolyamvezetője, Kazinczy Eszter, míg Oláh Zoltán a fiúkkal dolgozik. A vizsga fizikálisan és mentálisan egyaránt megterhelő volt, amire számítani lehetett. A vizsgabizottság és a meghívott vendégek visszajelzése azonban nagyon pozitív volt. Magas technikai tudásról, eleganciáról és művészi elkötelezettségről tettek tanúbizonyságot a hallgatók. Azonban érdekes lehet meghallgatni a mesterek véleményét a tanulmányok zárásának egyik legfontosabb mérföldkövéről és arról, mi vár még a hallgatókra a következő hetekben, hónapokban.

Mennyire vagytok elégedettek a hallgatókkal?

K. E. A fiatalok jó formában voltak. Felül tudtak emelkedni lábfájáson, a jövőjük bizonytalanságán, a helyzet okozta stresszen. Tudtak mosolyogni a legnehezebb lépések kivitelezése közben is. Szépen teljesítettek.

O. Z. Nagyon jól sikerült a vizsga, elégedett vagyok. Régóta dolgozom velük, ők is megismertek már annyira, hogy tudják, mit várok el tőlük. Valójában nem készültünk rá sokkal többet, mint egy másik vizsgára, azzal a különbséggel, hogy nagyobb hangsúlyt fektettem a zeneválasztàsokra és a muzikalitásra.  A képesítő vizsga sikeréhez hozzájárult, hogy augusztus közepe óta folyamatos megmérettetésekre készültek, ennek köszönhetően remek formában voltak, de nagyon fáradtak is. Szerencsés vagyok, mert inspiráltak a fiúk a gyakorlatok kitalálásánál, összeállításánál és végig kiegyensúlyozottan dolgoztak.

Azt már lehet tudni, hogy mi lesz a vizsgakoncert programja?

K. E. A vizsgakoncert a hagyomány szerint három részből áll. Az elsőben egy Raymonda szvittel készülünk, a másodikban a klasszikus pas de deux-k mellett Seregi László Spartacus című balettjéből lesz két részlet és Darai Tamás fiatal koreográfus készít egy modern etűdöt.

O. Z. A záró felvonásra – ami mindig kortárs – meghívtuk Virginie Brunelle kanadai koreográfust, hogy egy már kész darabját dolgozza át a végzős osztályra.

Mit szerettek a legjobban ebben az időszakban és ebben a csapatban, évfolyamban?

K. E. Jó érzést okoz látni, ahogy a hallgatók művészileg és technikailag fejődnek. Ebben az évben látványosan megindultak előre. Nagyon sokféle személyiségek, eltérő motivációval, gondolkodásra és gondoskodásra serkentő, formálódó egyéni sorsokkal. A napi munkával, a közös feladatokkal mégis összekovácsolódnak.

Bemegyünk a terembe, próbálunk és abban feloldódunk. Jó látni, amikor elégedettek a napi munka mennyiségével és minőségével, amikor fáradtan, de mosolyogva indulnak haza. Jó érzés még, amikor kérdeznek, vagy észrevételt tesznek – mert látom, már felnőttek, önállóak…

Ki az, akinek már látszik a jövője, és mire számíthatunk a többiek elhelyezkedése kapcsán?

K. E. A jövője még csak egy lánynak biztos a tizenkettőből.

Németh Lili szerződésajánlatot kapott a Magyar Nemzeti Balett-től, az Operától, ami óriási dolog.

Rajta kívül hárman várnak külföldről megerősítésre. Próbatáncokon érdeklődtek irántuk (Újvidékről, Tallinból és Pilzenből) felvették a személyes kapcsolatot velük, de még nem született döntés. Kisebb a piac, mint amennyi az elhelyezkedni vágyó táncművész. A többiek is valamennyien keresik a helyüket.

O. Z. A fiúknál mindhárman voltak több próbatáncon, jelenleg visszajelzést várunk a Magyar Nemzeti Balettől, a Bejart Ballet Lausanne-tól és a Brno-i Nemzeti Színháztól. Az Budapesti Operettszínháztól  és Győri Balettől is érkezett szerződésajánlat. De még nincs vége, van még kilátás próbatáncra Oslóban is…

A “Jó érzés, amikor kérdeznek, mert látom, már felnőttek, önállóak..” (VIDEÓ!) bejegyzés először MTE-én jelent meg.

Gratulálunk a lányoknak és a tanárnőnek!

A Arany minősítéssel az országos fordulóba bejegyzés először MTE-én jelent meg.

Nádasi mester példakép volt, azoké is, akik nem ismerhették már. Egyrészt az ő magániskolájából és az Operaház általa vezetett iskolájából alakult az Állami Balett Intézet – ráadásul az államosított lakásának termeit is használták az Andrássy úton, az Operaházzal szemben -, másrészt a mai napig a legnagyobb elismeréssel beszélnek róla egykori tanítványai. Munkásságára tánctörténeti távlatokból tekintve is megállapítható, hogy kivételesen eredményes és sikeres volt. Évtizedekre meghatározta a Magyar Állami Operaház fejlődését, és megszámlálhatatlanul sok vezető táncművészt, színvonalat biztosító szólistát és kartáncost, valamint balettmestereket, koreográfusokat nevelt.

A Magyar Táncművészeti Egyetem oktatójaként részt vett az iskola balettmetodikájának kialakításánál, mint az akkori Klasszikus Balett Munkaközösség egyik vezető alakja, így a “magyar metódust” az orosz (szovjet) Vaganova módszer mellett éppen az ő tapasztalatai alapján fektették le. Szenvedélyes szakmaszeretete, temperamentuma átragadt munkatársaira és tanítványaira is – ennek tanúsága az egykori Balettintézet épületén, az Andrássy úton, és a Columbus utcai Nádasi Ferenc Gimnázium falán is látható emléktáblájának üzenete:

“Úgy szeressék a táncot, ahogy én szerettem egy életen át.”

Ezt a kívánságát igyekeznek a Mesterek mindennap továbbadni a Magyar Táncművészeti Egyetem művészképzős hallgatóinak, akik a Mesterről elnevezett gimnáziumban szerzik meg a diplomájukhoz szükséges érettségit, és gyakran elsétálnak a Nádasi-emléktábla alatt.

A Nádasi Ferenc, akinek munkássága kivételesen sikeres volt bejegyzés először MTE-én jelent meg.